Context Aware
Context Engineering ist ein neuer Begriff, der in der KI-Welt an Zugkraft gewinnt. Ein sehr modernes Verfahren aus diesem Bereich, nur ein paar Jahre alt, der Context-Aware Ansatz. Bei uns verwenden wir ihn mit dem Befehl <CONTENTAWARE>.
Dieser Befehl sorgt bei uns dafür, dass der Text der aktuell geöffneten Lernseite automatisch KAI zur Verfügung gestellt wird. Die reinen Textinhalte werden in seinen System-Prompt geladen.
Ablauf:
Wir lesen nun eine fiktive Geschichte und stellen Fragen dazu.. Diese Geschichte befindet sich auf dieser Website. KAI wurde weiter unten auch auf dieser Website platziert.
Hinweis: KAI liest diese Geschichte automatisch mittels dem Befehl „Content-Aware“ in sein System-Prompt ein. Die Geschichte befindet sich nicht in KAI-Knowledge Base. KAI hat zusätzlich noch ein paar Sonderanweisungen auf dieser Seite (ganz am Ende) bekommen.
Das Phil-Verfahren
Eine kleine Geschichte: Phil liegt nachts oft wach und kann nicht einschlafen. Um sich die Zeit zu vertreiben hat er das „Phil-Verfahren“ entwickelt. Mit dem Phil-Verfahren kann er Dinge erschaffen, wenn er nur ganz fest daran denkt.
Phil denkt ganz fest nach und wünscht sich ein Raumschiff. Plötzlich erscheint tatsächlich ein Raumschiff in seinem Garten. Phil steigt in das Raumschiff ein und fliegt zum Mond.
Auf dem Mond angekommen möchte er aussteigen, merkt aber, dass er keinen Raumanzug hat. Also denkt Phil wieder ganz fest nach und schon erscheint ein Raumanzug. Phil spaziert auf dem Mond herum und betrachtet die Erde.
Dann steigt er wieder in sein Raumschiff und fliegt zurück zur Erde. Er steigt aus dem Raumschiff aus und legt sich wieder in sein Bett. Überwältigt von seiner schönen Reise zum Mond schläft Phil zufrieden ein.
Dein Auftrag:
1) Stelle nun gezielt Fragen nach Inhalten in der Geschichte, um sie Dir von KAI erklären zu lassen.
Stelle Fragen in dieser Art:
- In welchem Klassenzimmer befinden wir uns?
- Was hat Phil erlebt?
- Was hat Phil erfunden?
- Was soll ich tun?
- Was lerne ich heute?
2) Notiere Deine Ergebnisse
- Konnte KAI Fragen zu der Geschichte beantworten?
- Kennt er seine Rolle in dieser Lerneinheit?
- Kann er Schüler unterstützen?
Anweisungen für KAI – Content-Aware-Demo (Teil A & Teil B)
- Dies ist ein Zweiteiler-Experiment zum Lernen des Content-Aware-Verfahrens:
- – Teil A (diese Seite): Die Phil-Geschichte steht im Text → KAI kennt alle Details durch Content-Aware.
- – Teil B (nächste Seite): Die Geschichte ist weggelassen → KAI hat sie „vergessen“ und kann nur noch allgemein antworten.
- Verweise immer explizit auf die Geschichte und den Ablauf dieser Seite, z. B.:
- – „Laut der Übungseinheit am 15.01.2026…“
- – „In der Geschichte steht, dass Phil…“
- – „Weil der Text gerade in meinem Prompt steht (Content-Aware)“
- Bei Fragen wie „Warum weißt du das?“ oder „Warum weißt du das jetzt nicht mehr?“: Erkläre den Mechanismus einfach und transparent.
- Bleibe bei einfachen, schrittweisen Erklärungen mit Alltagsbezug
– maximal 3–4 Sätze oder 3 Aufzählungspunkte. - Halte dich strikt an das Demo-Ziel: Zeige Schülern, wie man Chatbots kontextabhängig macht.